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Wozu Literaturwissenschaft?

	04.11.03 •	Hannah • HannahPink@freenet.de • schreibt: Wozu Literaturwissenschaft?
	[antworten]	Hallo! Ich soll für ein PS einen Essay zum oben genannten Thema schreiben und mir fällt´kein Anfang ein. Kann mir vielleciht jemand mailen, woraus die arbeit eines literaturwissenschaftlers besteht. ich bin Ersti, und weiß darum noch nicht soooo genau, was ein fertiger Literaturwissenschaftler eigentlich macht. Vielen Dank an jeden, der mir eine Antwort gibt! Hannah

		05.11.03 •	Albert Meier • ameier@litwiss-ndl.uni-kiel.de • schreibt dazu: Wozu?
		[antworten]	Liebe Frau Pink, für den Fall,dass Sie in Kiel studieren, wäre es das Beste, in meine Sprechstunde zu kommen - Ihre Frage überdehnt wohl den Rahmen einer eMail! Aber mit den Tipps von Frau Langer kommen Sie ebenfalls weiter. Darüber hinaus gibt es ein Buch von Frank Griesheimer und Alois Prinz, das Ihre Frage zu Titel hat: Wozu Literaturwissenschaft? (Tübingen 2/1992). Beste Wünsche, Ihr Albert Meier

		04.11.03 •	Daniela Langer • dlanger@ndl-medien.uni-kiel.de • schreibt dazu: Wozu - und was ist das überhaupt
		[antworten]	Die Wozu-Frage ist wohl die am schwersten zu beantwortende, obgleich jeder Literaturwissenschaftler seine persönliche Antwort haben wird - und sich viele auch kaum unterscheiden werden. Ich enthalte mich dieser Antwort an dieser Stelle ganz dreist, kann aber Lektüre-Tipps zu der Frage geben, was das Fach Literaturwissenschaft so (aus)macht - in welchen Berufen jenseits der Uni fertige Literaturwissenschaftler landen, ist wieder eine andere Frage. Hilfreich gerade für den Anfang ist Jochen Vogt: Einladung zur Literaturwissenschaft (UTB 2072), Kap. 1 und 2, vielleicht auch noch 9 und 10. Sehr gut zu lesen! Ebenfalls gut ist dann vielleicht noch Rainer Baasner/Maria Zens: Methoden und Modelle der Literaturwissenschaft (Berlin 2001), Kap. I: Was ist Literatur? und Was ist Literaturwissenschaft? Vielleicht hilft das schon mal weiter? Gerade bei absoluter Orientierungslosigkeit zu Anfang ist Vogt ein guter Einstieg. Viel Glück!

Tutorien Linguistik, Mittelhochdeutsch und Literaturwissenschaft

	28.10.03 •	Daniela Langer • dlanger@ndl-medien.uni-kiel.de • schreibt: Tutorien Linguistik, Mittelhochdeutsch und Literaturwissenschaft
	[antworten]	Für alle Interessierte! Das Tutorium für Linguistik findet in diesem Semester Di von 14-16 Uhr im Raum 201 in der Leibnizstraße (LS) 10 statt, das Tutorium für Mittelhochdeutsch Mittwoch, 12-13.30 Uhr im Raum 401 LS 8, und das Tutorium für Neuere deutsche Literaturwissenschaft Freitags von 12-14 Uhr in Raum 301 in der LS 8.

Was ist eine Plot struktur?

	09.08.03 •	hayabusa • jw_bv@gmx.de • schreibt: Was ist eine Plot struktur?
	[antworten]	Hallo! Kann mir jemand mal sagen, was mit Plot Struktur gemeint ist und wie sie angewendet wird? Am besten mailen: jw_bv@gmx.de. Danke im Voraus, Jan

		11.08.03 •	Daniela Langer • dlanger@ndl-medien.uni-kiel.de • schreibt dazu: plot-Struktur
		[antworten]	'plot' mein in der Anglistik und in der Filmtheorie (und Praxis des Drehbuchschreibens) den Handlungsaufbau eines Textes/Films mit Spannungsbogen. Zu einer plot-Struktur gehören in der Regel - so zumindest beim Film - zwei sog. plot-points als Dreh- und Wendepunkte der Handlung, einer ziemlich zu Beginn der story, einer ungefähr nach zwei Dritteln, und ein mid-point im Zentrum, der die 'Aussage' des Films auf den Punkt bringt. Genaueres zum plot-Begriff finden Sie im Lernmodul 'histoire/discours' auf dieser Seite (Button links) auf der Ebene 'story/plot', v.a. die Folie 2 ist hier wichtig. Und der dort stehende link zum plot-Begriff hilft bestimmt auch! Beste Grüße, Daniela Langer

Vertextungsverfahren

	12.07.03 •	Margrit • margritusbeck@hotmail.com • schreibt: Vertextungsverfahren
	[antworten]	Hallo, kan mir jemand den Begriff "Vertextungsverfahren" in der Kinderliteratur mal definieren und erklären? Ich habe bisher keine schlüssige Literatur dazu gefunden. Danke

		14.07.03 •	Daniela Langer • dlanger@ndl-medien.uni-kiel.de • schreibt dazu: Kinderliteratur?
		[antworten]	Jein: Ich würd es ja gerne machen, da der Begriff allerdings kaum ein einbegürgerter Terminus technicus ist, bräuchte ich den Kontext. Wieso in 'Kinderliteratur', in welchem genauen Zusammenhang, in welchem Text (Sekundärliteratur?) taucht dieser Begriff auf? Dann hoffentlich mehr!

			15.07.03 •	Margrit • margritusbeck@hotmail.com • schreibt dazu: Ja, Kinderliteratur!
			[antworten]	hallo, also, ich habe als Examensklausurthema Kinderliteratur gewählt. Mein Prof schlug vor, dass ich mich beim Lernen auf Adaption von KiLit und Vertextungsverfahren konzentrieren sollte. Ich nehme an, ich soll nachvollziehen können, welche Techniken der Autor angewandt hat, um eine Geschichte zu schreiben und ob sie kindsgerecht ist. Vielleicht sind ja in diesem Falle auch Adaption und Vertextungsverfahren dasselbe? (Ich werd den Prof heute noch aufsuchen, aber für weitere Tipps bin ich sehr dankbar)

				15.07.03 •	Daniela Langer • dlanger@ndl-medien.uni-kiel.de • schreibt dazu: Vertextungsverfahren sind
				[antworten]	nichts anderes als Verfahren der Textstrukturation, die der Autor anwendet. Ein ganz ähnlicher Begriff ist der der 'Textstrategien', allerdings kommt dieser Begriff ohne jeden Autorbezug aus und bezieht sich auf literarische Strategien, die in einem Text zu finden sind (Motivkomplexe, Zeit-, Raumstruktur etc.). 'Vertextungsverfahren' meint quasi dasselbe, nur tritt hier durch die Vorsilbe 'ver' schon der Schritt der Textherstellung in den Vordergrund. Der Begriff ist im Übrigen nicht auf Kinderliteratur beschränkt, ganz konkret habe ich ihn z.B. in Bezug auf spanische Gegenwartsliteratur gefunden, in der das Verhältnis zur (zeitgenössischen) Realität reflektiert wird: Hier meint 'Vertextungsverfahren' eben die Verfahren des Autors, Realität im Text in irgendeiner Hinsicht zu reflektieren, Realität zu 'vertexten'. Der Begriff muss aber nicht immer auf das Verhältnis von Realität und Text bezogen sein, sondern ist eher ein Überbegriff für Verfahrensweisen der textuellen Umsetzung eines 'Themas', die der Autor anwendet. Insofern würde ich schon noch einmal konkret nachfragen, in welchem Sinne dieser Begriff nun von Ihrem Professor in Sicht auf die Kinderliteratur gemeint ist.

					16.07.03 •	margrit • margritusbeck@hotmail.com • schreibt dazu: Danke
					[antworten]	Ich habe mich bei meinem Prof erkundigt, der mir dann auch meine Vermutung bestätigte, dass bei meinem Thema Adaption und Vertextungsverfahren dasselbe sind. Aber vielen Dank für die Hilfe.

Probleme auf dem MAC

	14.06.03 •	Bernhard Müller • keine • schreibt: Probleme auf dem MAC
	[antworten]	Hallo! Ich habe auf meinem MAC Probleme beim Betrachten Ihrer Seite. Es werden immer nur 1-2 Wörter pro Zeile angezeigt, so dass man nicht vernünftig lesen kann. Weiß jemand, woran das liegen kann? Grüße, Bernhard

		19.08.03 •	CTina • keine • schreibt dazu: Antwort: Probleme auf dem MAC
		[antworten]	Da kann ich als MAC-User leider nur zustimmen!! S

			20.08.03 •	Stefan Wuttke • wuttke@zfim.uni-kiel.de • schreibt dazu: Browser-Version
			[antworten]	Das Problem hängt mit der Browser-Version zusammen, die Sie auf Ihrem MAC installiert haben. Alle aktuellen Versionen aller Browser (vom IE bis Safari) wurden getestet und zeigen keine Probleme. Leider wäre der Zeitaufwand zu groß, die Kompatibilität zu älteren Versionen sicher zu stellen. In diesem Fall können wir Ihnen also leider nicht weiterhelfen.

				14.11.03 •	ümit • uem@cytimePUNKT.de • schreibt dazu: Seite auf dem Mac
				[antworten]	Die Seite funktioniert auf dem Mac sehr gut. Sei es unter Safari, Internet Explorer oder Mozilla. Was leider nicht funktioniert und was man wahrscheinlich auf Microsoft schieben kann, ist das Anzeigen der Windows-Media-Daten im Browser der Mac Windows Media Player zeigt die Dateien an, nachdem man sie auf die Festplatte geladen hat, aber leider nicht im Browserfenster. Schade, dass das Microsoft nicht hinkriegt.

Hohe Bandbreite

	10.11.02 •	Geert Bartsch • keine • schreibt: Hohe Bandbreite
	[antworten]	Die Videoqualität der Übertragung in der hohen Bandbreite ist wirklich sehr gut! Ich benutze TDSL und bin sehr überrascht, wie gut die Qualität ist - weiter so!

Lob

	18.07.02 •	Antje • ..... • schreibt: Lob
	[antworten]	Keine Beanstandung oder Fehlermeldung... wollte "nur" ein Lob aussprechen, für die Art und Weise der gesamten Vorlesungen und die schnellen Zusammenfassungen bzw. Möglichkeiten im Net. Macht weiter so!

		23.07.02 •	Michael Sellhoff • michael.sellhoff@web.de • schreibt dazu: "jau"
		[antworten]	Ich schließe mich mal der Antje an - schade nur, daß die newsgroup nicht wirklich gezündet hat... Ist aber kein Grund, diese einschlafen zu lassen (oder bei evtl. folgenden Projekten wegzulassen) - vielleicht müssen die Studenten erst einmal per Gewöhnung ihre Scheu überwinden, miteinander in Kontakt zu treten.

Musterlösung zur Klausur

	12.07.02 •	Michael Sellhoff • michael.sellhoff@web.de • schreibt: Musterlösung zur Klausur
	[antworten]	Herr Meier hatte bereits für letzten Freitag die Internet-Veröffentlichung einer Klausur-Musterlösung angekündigt. Hat sich dieses verzögert bzw. wo ist diese zu finden?

		14.07.02 •	Stefan Wuttke • wuttke@zfim.uni-kiel.de • schreibt dazu: RE: Musterlösungen
		[antworten]	Die Lösung finden Sie unter "Aktuelles" oder unter "Einführungsvorlesung".

			15.07.02 •	Michael Sellhoff • michael.sellhoff@web.de • schreibt dazu: unter: Einführungsvorlesung/Semesterplan
			[antworten]	Vielen Dank, Herr Wuttke!

Glossar

	17.06.02 •	Britta • plantener@web.de • schreibt: Glossar
	[antworten]	Ich wollte mir so kurz vor der Klausur einmal das Glossar ansehen, aber dort stehen keine Einträge. Hat jemand eine Idee, wie lange dieser Zustand noch anhält?? Oder liegt das an einem technischen Problem meinerseits?

		18.06.02 •	Stefan Wuttke • wuttke@zfim.uni-kiel.de • schreibt dazu: Glossar kommt diese Woche
		[antworten]	Das versprochene Glossar wird gerade überarbeitet und wird noch diese Woche erscheinen. An technischen Hürden sollte es nicht scheitern!

Lyrik - Dramatik - Epik

	07.06.02 •	Michael Sellhoff • michael.sellhoff@web.de • schreibt: Lyrik - Dramatik - Epik
	[antworten]	Ein kleiner Surf-Tip für alle, die im o.g. Komplex etwas über neueste Entwicklungen lesen möchten: www.narrport.uni-hamburg.de Ein Forschungsprojekt (auf das ich mehr oder minder per Zufall gestossen wurde), in dem über die obige Schematisierung hinausgedacht wird. Nebenbei wird hier nicht der Tod eines Kritikers, sondern der des Lesers angeführt...

Lösungsvorschlag zur Aufgabe in der Lyrik-Zusammenfassung

	28.05.02 •	Harald Schröder • keine • schreibt: Lösungsvorschlag zur Aufgabe in der Lyrik-Zusammenfassung
	[antworten]	In Gottfried Benns Nachtcafé dominieren meiner Meinung nach Metonymien. Exemplarisch stehen "Cello", "Flöte" und "Trommel" in der ersten Strophe statt der Personen (Instrument statt Musiker).

Zusammenfassungen

	03.05.02 •	Michael Sellhoff • michael.sellhoff@web.de • schreibt: Zusammenfassungen
	[antworten]	Ich beginne in der Newsgroup ungern mit Problemen, aber... Hat jemand von Euch / Ihnen schon Schwierigkeiten beim Öffnen der Zusammenfassungen gehabt? Ich bekomme (nachdem es beim ersten Mal funktioniert hat) folgenden Fehler: "Acrobat Reader: Das Stammobjekt fehlt oder ist ungültig." Kann jd. helfen? Gruß, MS

		25.06.02 •	Steve • ------------ • schreibt dazu: Kein Problem
		[antworten]	Dieser Vorgang passiert zuweilen, wenn Ihr beim speichern der Datei den eigentlichen Dateinamen ("Zusammenfassung") ändert, nehme ich an. Mein Tipp: Dateinamen nicht verändern, speichern und bei Bedarf später ändern.

			01.07.02 •	ümit • uem@cytime.de • schreibt dazu: zusammenfassungen-antwort
			[antworten]	nee, bei mir hat das alles gut geklappt.

		08.06.02 •	Jan • info@kindermagie.de • schreibt dazu: Solidarisierung
		[antworten]	Nabend allerseits, ich habe das gleiche Problem wie Michael obwohl der AR einwandfrei installiert ist. Komisch... Trotzdem auch viele Grüße, Jan.

			02.07.03 •	Sascha • 31546@gmx.de • schreibt dazu: Leseliste
			[antworten]	Hallo, einer der Dozenten hat mich auf die Website hingewiesen, dass ich hier eine Liste der Werke, die ich bis zu meiner Zwischenprüfung gelesen haben muss, auch hier finden könnte. Aber ich kann es leider nicht finden. Hat jemand Ahnung oder habe ich mich verwählt? Danke im voraus, Sascha

		08.06.02 •	Michael • michael.sellhoff@web.de • schreibt dazu: "schön", daß ich nicht der Einzige bin...
		[antworten]	Hallo Jan - ich hatte die Probleme "nur" bei der Heldmann- & der Lyrik-Vorlesung. Bei H. hat es später (nicht aufgeben!) mit der.pdf-Version geklappt, bei L. bin ich auf die html-Version ausgewichen. Viel Glück!